این جلد از مجموعه «۳۴۰ بازی مؤثر در پرورش هوش کودکان» به دو حوزه اختصاص دارد: هوش جنبشی-حرکتی و هوش هستیگرا-طبیعتگرا. بازیهای کتاب کمک میکنند کودک در کنار تحرک و فعالیت بدنی، با محیط اطراف، طبیعت و دنیای موجودات زنده نیز ارتباط بیشتری برقرار کند.
یکی از نقاط قوت کتاب این است که آموزش را از حالت مستقیم و رسمی خارج میکند و آن را در قالب بازیهای فردی و گروهی پیش میبرد. بنابراین والدین و مربیان میتوانند از فعالیتهای کتاب در خانه، مهدکودک، پیشدبستانی یا موقعیتهای آموزشی استفاده کنند.
بازیمحور و کاربردی: یادگیری و پرورش تواناییها از طریق بازی انجام میشود.
تقویت هوش جنبشی-حرکتی: فعالیتها کودک را به حرکت، هماهنگی بدنی و استفاده از تواناییهای جسمانی تشویق میکنند.
تقویت هوش هستیگرا-طبیعتگرا: بازیها فرصت توجه بیشتر به طبیعت، محیط اطراف و موجودات زنده را فراهم میکنند.
مناسب برای فعالیتهای فردی و گروهی: والدین و مربیان میتوانند بازیها را متناسب با موقعیت اجرا کنند.
مناسب برای مربیان و والدین: کتاب فقط برای مطالعه نیست و میتوان فعالیتهای آن را مستقیماً اجرا کرد.
تقویت یادگیری از طریق تجربه: کودک به جای دریافت صرف اطلاعات، از طریق حرکت، مشاهده و تجربه یاد میگیرد.
بخشی از یک مجموعه چهارجلدی: هر جلد مجموعه به جنبههای متفاوتی از هوش کودکان میپردازد.
مناسب برای دوره پیشدبستانی: محتوای کتاب در حوزه آموزش و بازیهای مرتبط با کودکان و پیشدبستانی قرار میگیرد.
ویژگی | اطلاعات |
|---|---|
نام کتاب | ۳۴۰ بازی مؤثر در پرورش هوش کودکان: هوش جنبشی-حرکتی؛ هوش هستیگرا-طبیعتگرا |
مجموعه و شماره جلد | ۳۴۰ بازی مؤثر در پرورش هوش کودکان |
نویسنده | داریوش صادقی |
تصویرگر | وانا نبیپور |
ویراستار | — |
ناشر | شهر قلم |
رده سنی | بزرگسال |
موضوع | بازیهای آموزشی، هوش جنبشی-حرکتی، هوش هستیگرا-طبیعتگرا، پرورش هوش کودک، بازی و یادگیری |
تعداد صفحات | ۶۴ صفحه |
نوع جلد | شومیز |
قطع | وزیری |
ویژگی خاص | مجموعهای کاربردی از بازیهای فردی و گروهی برای تقویت هوش جنبشی-حرکتی و هوش هستیگرا-طبیعتگرا |